近日，由中國人體健康科技促進會（以下簡稱健科會）心理健康專業(yè)委員會主辦，中國科學院心理研究所國民心理健康評估發(fā)展中心、鄂爾多斯市全國社會心理服務體系建設試點領導小組辦公室協(xié)辦，鄂爾多斯市第四人民醫(yī)院承辦的健科會心理健康專業(yè)委員會2023年學術年會暨新時代心理健康高峰論壇暨全國社會心理服務體系建設試點工作心理健康培訓班在暖城鄂爾多斯召開。

國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心黨委委員、副主任王鋼，國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心宣傳教育部主任、精神障礙防治部負責人賀海燕，鄂爾多斯市衛(wèi)生健康委員會黨組成員、副主任張建平，健科會黨支部書記、秘書長夏岑燦等領導參會并致辭。發(fā)展中國家科學院院士、中國科學院心理研究所原所長、國際心理科學聯(lián)合會原副主席、健科會心理健康專業(yè)委員會顧問張侃，中國科學院心理研究所學位委員會主任、健科會心理健康專業(yè)委員會顧問韓布新，中國科學院心理研究所教授、健科會心理健康專業(yè)委會員主任委員陳祉妍，鄂爾多斯市第四人民醫(yī)院院長孫利東，華夏時報社黨委副書記兼紀委書記閆洪豐等來自全國的三十多位專家學者圍繞心理健康領域熱點問題展開討論，共同探討新時代心理健康的新動向、新挑戰(zhàn)、新發(fā)展，為實現(xiàn)健康中國建言獻策。本次會議吸引了全國各地的心理健康專家、學者、心理咨詢師、醫(yī)療從業(yè)者和心理學愛好者出席并參與。

步入“心”時代

新時代，不僅是人工智能的時代，更是“心”的時代。心理健康是人在成長和發(fā)展過程中，認知合理、情緒穩(wěn)定、行為適當、人際和諧、適應變化的一種完好狀態(tài)，是健康的重要組成部分。心理健康關系廣大人民群眾幸福安康、影響社會和諧發(fā)展，是實現(xiàn)國家長治久安的一項源頭性、基礎性工作。本次論壇圍繞心理健康的全方面發(fā)展、全生命周期健康，安排特邀報告2場、主題報告5場、專題報告18場、圓桌交流2場、工作坊5場，內容豐富，精彩紛呈。

王鋼在開幕致辭中指出，“盡管當前全球心理健康和精神衛(wèi)生領域面臨諸多挑戰(zhàn)，但其發(fā)展?jié)摿蛣恿Σ蝗莺鲆暎萍紕?chuàng)新給心理健康事業(yè)帶來了更多的可能性和解決方案。”近年來，人工智能、大數據、虛擬現(xiàn)實以及數字技術、腦機接口技術等創(chuàng)新技術為心理健康領域帶來了新的發(fā)展機遇。數字化心理服務基于互聯(lián)網、大數據、人工智能等技術，在心理行為問題的預防、篩查、評估、干預和治療全程提供了更易獲得、更個體化、更精準的處置措施，在打破傳統(tǒng)醫(yī)療服務的時空限制、增加服務可及性、提升服務效率方面發(fā)揮了重要作用，為解決精神衛(wèi)生供需矛盾提供了新的路徑。

賀海燕介紹了國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心相關工作，強調了全面普及和傳播心理健康知識的重要性，并對專委會和國家中心開展多方面合作、推動心理健康服務供給側結構性改革提出了新的期許。

夏岑燦表示，推動落實相關政策，進而推進心理健康事業(yè)高質量發(fā)展，需要相關領域的科研機構、教學單位、醫(yī)療機構、高新企業(yè)、社會組織、新聞媒體以及廣大專家學者等全社會力量的共同參與和協(xié)同努力。

心理健康水平是重要指標

在特邀報告環(huán)節(jié)，張侃以《新時代的心理健康》為題進行報告。他指出，心理健康水平是衡量人類社會發(fā)展水平的重要指標。當前，心理健康越來越受重視，但解決心理健康問題需要政府、社會、高校、家庭等各方協(xié)同努力。同時，國家還應該加大對心理健康領域的政策、資金、技術等方面的傾斜，培養(yǎng)出能夠滿足社會需求的應用型心理專業(yè)人才。

韓布新在題為《健康心理發(fā)展——詩意棲居，整合自我》的報告中強調了中國傳統(tǒng)文化與心理健康的關系，并提出了“全人成長-興盛三要素模型”“心流至興盛-主動健康行為模型”。他倡導從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神力量，提高自身心理健康水平。

在論壇主題報告環(huán)節(jié)，共有5位學者帶來了精彩的報告。

陳祉妍以《國民心理健康現(xiàn)狀、趨勢、需求與服務》為題進行報告，她首先解讀了國民心理健康相關政策，指出心理健康在人的成長和發(fā)展中具有重要作用。她結合《心理健康藍皮書》探討了我國不同人群的心理健康現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及影響因素，同時就進一步維護和改善國民心理健康狀況提出了專業(yè)建議。

孫利東介紹了鄂爾多斯市將社會心理服務體系建設納入該市經濟社會發(fā)展規(guī)劃，市級及旗區(qū)均成立了由政府分管領導任組長，政法委副書記、衛(wèi)生健康委主任為副組長，公安機關等14部門為成員的社會心理服務體系建設試點工作領導小組，統(tǒng)籌推進全市精神衛(wèi)生和心理健康服務工作，并取得了良好的社會效果。

浙江師范大學副校長李偉健則通過永康輔導行政、嘉興“總分總”模式、龍游數字化改革、桐鄉(xiāng)心理賦能、溫嶺全員家教指導共5種模式總結了浙江省推進未成年人心理健康教育的實踐探索路徑。

福建師范大學心理學院教授連榕介紹了學校心理健康教育的新發(fā)展，呼吁健全學生心理健康工作體系，五育并舉促進心育，家庭-學校-社區(qū)-醫(yī)療機構聯(lián)動形成合力，有效實現(xiàn)早預防、早發(fā)現(xiàn)、早輔導、早干預，進而提升學生心理健康水平。

閆洪豐在題為《社會心理服務體系建設試點工作回顧與展望》的報告中介紹了社會心理服務體系建設的最新政策與試點工作情況，以及新時代的社會心理服務體系的使命任務，面向中國式現(xiàn)代化的社會心理服務體系建設的三個方面，闡述了新形勢下如何科學推進體系建設工作，并分享了6個建設試點的實踐經驗。

全年齡段、全方位關注心理健康

下午的論壇共設3個單元，分別為青少年專題報告、大學生專題報告以及兩場圓桌論壇。

吉林師范大學副教授張文霞、海南醫(yī)學院主任醫(yī)師蘇朝霞、四川大學華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心教授殷莉、中國教育科學研究院副研究員侯金芹、重慶醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院臨床心理科副主任任正伽以及湛江市第二中學德教處副主任姜桂芳分別以《家校社協(xié)同視角下青少年積極心理品質培養(yǎng)研究》《青少年自傷自殺及其預防》《兒童青少年抑郁障礙的生物-心理-社會因素》《談抑郁色變？青少年抑郁的核心癥狀與表現(xiàn)》《溫尼科特視角下理解兒童青少年的躺平擺爛行為》《高中生考試焦慮的預防》為題進行報告，針對當前青少年心理健康存在的問題提出了多方位、多層面的“解題”辦法。

大學生專題報告由云南師范大學應用心理學教授尚云《大學生心理健康教育課程的交互回融體系設計探索》和石家莊鐵道大學馬克思主義學院黨總支書記魏文風《大學生心理危機干預體系構建》兩個報告組成。他們針對高校學生心理課程的設置以及心理危機干預措施進行了匯報，并通過個案分析，再次重申高校心理健康教育的重要性。

在兩場圓桌論壇上圍繞當前的熱點話題“新時代學生心理健康工作一體化體系的搭建”與“人工智能時代的心理健康與臨床實踐”，參與討論的專家表示，學校、家庭、社會協(xié)同育人已成為深化教育綜合改革，構建良好育人生態(tài)的重要舉措。而心理健康工作的開展更應該借助人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術。

此外，此次年會還設有學術海報展示環(huán)節(jié)，展示了全國各地的心理健康研究成果和創(chuàng)新實踐。