失愛致心理畸變 “以愛之名”的憤怒令人灼心
發(fā)布時間:2023-12-05 08:20:00 | 來源:中國網(wǎng)心理中國 | 作者:宋說電影《涉過憤怒的?!方谏嫌澈罂诒裂?演員黃渤在片中為女兒追兇,人物傳遞出的恨和怒,人性與倫理的撕扯,挑戰(zhàn)著觀眾的心理承受能力。在影片強(qiáng)感官刺激之下,關(guān)于“愛的教育”的反思被呈現(xiàn)得驚心動魄,甚至比犯罪、追兇等元素的后勁更大。
情感撕扯
犯罪懸疑電影《涉過憤怒的?!芬砸粯渡倥悋鴥礆笧橐?講述漁民老金在得知女兒金麗娜在日本喪命于旅店的壁櫥內(nèi),便回到國內(nèi)追查兇手——娜娜的男友李苗苗的故事。
《涉過憤怒的?!肪哂幸曈X刺激的是兩位家長分別為保護(hù)孩子和為孩子討公道,碰撞出超強(qiáng)的情感戲?!拔疫@輩子活個什么?不就活個閨女嗎……我不弄他?!”面對女兒金麗娜身中十七刀的殘破尸體,老金在言語上傳遞出赤裸裸的憤怒。在尋仇的過程中,老金與李苗苗搏命追逐,與李苗苗的母親景嵐斗智斗勇,演員黃渤將一位父親為了女兒追兇的瘋狂演繹到極致。
《涉過憤怒的?!返暮笊蠈懥恕敖ㄗh18歲以下觀眾慎看”的提示,因?yàn)橛捌婕敖壖?、囚禁、殺人、斗毆、追兇、以暴制?各種元素生猛,觀眾看完仿佛淋了一場“憤怒”的雨。但在“憤怒”情感的外殼下,影片直指原生家庭的痛與傷,更多講述的是“愛的教育”“愛與救贖”。
比如老金并非完全出于父愛而進(jìn)行復(fù)仇,他首先為自己被剝奪了做父親的權(quán)利,甚至是丟了面子而感到憤怒,這些人物動機(jī)的細(xì)節(jié)散落在影片的細(xì)枝末節(jié)里。當(dāng)面對女兒的尸體無法控制地嘔吐時,他還得在心里反復(fù)提醒自己“那可是你親閨女啊,你得疼啊”;他酒醉后對日本警官吐露心聲,“她是我老金的閨女,她被殺了是我的笑話”;當(dāng)他發(fā)現(xiàn)女兒有不為自己所知的一面,他又開始在心里懷疑女兒……在這些細(xì)節(jié)鋪墊下,觀眾可以看出老金為女兒復(fù)仇的動機(jī)更像是為了出一口氣。
由演員周迅飾演的李苗苗母親景嵐,則呈現(xiàn)出一種對兒子無底線的溺愛。為了包庇兒子,她想偷偷送李苗苗出國避風(fēng)頭,面對兒子可能犯罪的事實(shí),她先是向老金假裝認(rèn)錯,“如果真是他殺了人,他就該死”,緊接著露出嘲諷,“可你砍不著他”。影片中兩個家庭之間你追我逃的撕扯,滿溢著憤怒與痛苦。
憤怒只是表象
電影《涉過憤怒的?!飞嫌城坝谩皯嵟钡那榫w作為營銷點(diǎn),因?yàn)楹笊铣嗦懵愕摹皹O限尺度,年度狠片”的宣傳語,不少人將《涉過憤怒的?!房醋饕徊繌?fù)仇片。但當(dāng)觀眾懷著獵奇心態(tài)走進(jìn)影院后發(fā)現(xiàn),其實(shí)影片里關(guān)于家庭、撫養(yǎng)、心理健康等相關(guān)問題的呈現(xiàn),才是該片最大的看點(diǎn),故事背后的深層意義令觀眾走出影院依舊沉思,這得益于導(dǎo)演曹保平善于用情緒包裹現(xiàn)實(shí)進(jìn)行表達(dá),呈現(xiàn)了憤怒圍裹下的人性。
此前曹保平執(zhí)導(dǎo)的《光榮的憤怒》(2006年上映)將怒火放在“好人和壞人”之間,講述了一場憤怒的抗?fàn)?;?zhí)導(dǎo)的《狗十三》(2013年上映)將怒火引向成人世界,講述原生家庭之傷;《烈日灼心》(2015年上映)則將怒火朝向三個烈性男人,將暴力與親情交織,三人共同因?yàn)橐粋€孩子寧愿死而不茍活。這次《涉過憤怒的?!穭t是用一出“父愛復(fù)仇”告訴觀眾“憤怒是多么無能”——憤怒或許不是因愛而起,也不能彌補(bǔ)曾經(jīng)缺失的愛。
在曹保平的鏡頭呈現(xiàn)中,“憤怒”的過程不是發(fā)泄情緒,而是更多地帶給人思考。比如電影《涉過憤怒的海》中,老金與景嵐兩位主角代表的就是兩種典型的父母形象,一位是忽視女兒的父親,一位是過分溺愛孩子的母親,這兩種極致的親子關(guān)系,也造成了李苗苗和金麗娜的性格問題。金麗娜極度渴望被愛,對愛的渴求、失愛的恐懼,已經(jīng)呈現(xiàn)出一種病態(tài)心理,電影中她認(rèn)為“愛就是要故意將雙手凍至冰冷,對方愿意給自己暖手才行”,甚至“愛需要有痛感”,這都來源于她小時候不被父親重視和關(guān)愛的影響。李苗苗則被景嵐溺愛得有恃無恐,而且擅長偽裝。他會利用父母的心軟,達(dá)到阻止兩人離婚的目的;他會為了尋求母親再一次庇護(hù),假裝委屈可憐,轉(zhuǎn)臉眼神又變得兇狠冰冷;他給街頭流浪漢的漢堡里藏著硌牙的石子,送給妹妹的玩具中藏著毀容的液體,這些都是充滿惡意的行為。
影片中兩個孩子的成長,被一次次悲劇事件疊加,最終走向不可挽回的局面,在片尾出現(xiàn)一行字幕——“唯有父母之愛,是人一生最初與最終的‘安全島’”,如何進(jìn)行“愛的教育”是影片最具現(xiàn)實(shí)意義的地方。(齊魯晚報 宋說)
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