世界說(shuō) | 應(yīng)對(duì)心理健康,英國(guó)人“過(guò)度診斷”
發(fā)布時(shí)間:2023-12-12 11:27:35 | 來(lái)源:中國(guó)網(wǎng)心理中國(guó) | 作者:任重英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》12月7日文章,原題:如何停止對(duì)心理健康的過(guò)度醫(yī)療 作為一個(gè)以沉悶著稱的國(guó)家,英國(guó)在心理健康問(wèn)題上非常開(kāi)放。心理健康的重要性得到從威爾士王妃到反對(duì)黨領(lǐng)袖斯塔默等人的大力支持,雇主也都宣傳身體與心理健康的必要性。英國(guó)人曾經(jīng)被教育要隱藏情感,現(xiàn)在他們被鼓勵(lì)去積極地尋求支持。
許多富裕國(guó)家都在艱難應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的心理健康問(wèn)題,但是英國(guó)的數(shù)字尤其令人震驚。在2021-2022年間,約有450萬(wàn)英國(guó)人尋求過(guò)心理健康服務(wù),5年內(nèi)增加了近100萬(wàn)。過(guò)去10年,沒(méi)有任何一個(gè)歐洲國(guó)家的抗抑郁藥物使用數(shù)量有如此大的增長(zhǎng)。英國(guó)國(guó)家醫(yī)療服務(wù)體系(NHS)2023年的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),英國(guó)8至16歲青少年中,有1/5可能患有精神障礙,高于2017年的1/8;17至19歲的青少年中,這一比例從1/10上升到1/4;2019年至2023年間,因精神健康狀況而失業(yè)的人數(shù)增加了1/3。
人們不覺(jué)得他們必須把心理問(wèn)題藏起來(lái),這是好事,因?yàn)榫窦膊〉耐纯嗍菍?shí)實(shí)在在的,對(duì)心理健康的重視也減少了對(duì)相關(guān)疾病的污名化。但這種認(rèn)知同樣也造成了損害,導(dǎo)致一些人將對(duì)生活困境的正常反應(yīng)與精神健康障礙混為一談。特殊治療會(huì)刺激人們?nèi)で蟾嗟脑\斷,并將問(wèn)題不必要地醫(yī)學(xué)化。首先,心理健康已經(jīng)成為一個(gè)無(wú)所不包的術(shù)語(yǔ),聲稱自己患有精神障礙的人所占的比例就是一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)。大約57%的大學(xué)生聲稱自己有心理健康問(wèn)題;2021-2022年,超過(guò)3/4的學(xué)齡兒童父母就孩子心理健康問(wèn)題尋求過(guò)幫助或建議。在調(diào)查中,越來(lái)越多的英國(guó)人將悲傷和壓力定義為精神疾病,這重新界定了對(duì)疾病的理解。
人們有一些其他動(dòng)機(jī)把痛苦稱為一種精神障礙。2022年,英國(guó)學(xué)校里超過(guò)1/4的16歲和18歲學(xué)生因精神健康問(wèn)題在正式考試中獲得了額外時(shí)長(zhǎng)。如果出具精神健康問(wèn)題證明,還可以獲得福利金。該證明甚至不需要來(lái)自NHS的醫(yī)生,許多私人診所隨時(shí)可以提供。公司也更愿意給員工的壓力貼上一種疾病標(biāo)簽,而不是承認(rèn)該狀況是其工作條件惡劣的后果。英格蘭最貧困人口中抑郁癥的確診率最高,但政府可能更傾向于開(kāi)具抗抑郁藥,而不是努力解決貧困問(wèn)題。
思考英國(guó)對(duì)待心理健康的方式需要一些改變,因?yàn)檫^(guò)度診斷傷害最大的反而是那些真正最需要幫助的人。英國(guó)應(yīng)該把更多的錢花在研究上,這樣個(gè)人才能得到適當(dāng)?shù)闹委?。如今精神疾病花費(fèi)了英國(guó)9%的衛(wèi)生預(yù)算,但只占醫(yī)學(xué)研究經(jīng)費(fèi)的6%。精神疾病的社會(huì)原因也應(yīng)該得到更多關(guān)注。今年早些時(shí)候,英國(guó)政府?dāng)R置了一項(xiàng)雄心勃勃的研究計(jì)劃,該計(jì)劃旨在研究精神障礙的潛在背景,比如貧困和孤獨(dú)?,F(xiàn)在該計(jì)劃應(yīng)該重新啟動(dòng),把更多時(shí)間和精力用于那些最需要幫助的人。
最重要的是,英國(guó)要避免對(duì)輕度痛苦的大規(guī)模醫(yī)療化。所有的痛苦都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,但診斷并不總是符合所有人的最佳利益。英國(guó)對(duì)心理健康問(wèn)題確實(shí)越來(lái)越有同情心了,但同時(shí)也需要變得更加深思熟慮。(環(huán)球網(wǎng) 任重譯)
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué):“3C”新模式為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航2023-12-12
世界說(shuō) | 應(yīng)對(duì)心理健康,英國(guó)人“過(guò)度診斷”2023-12-12
“上學(xué)這么累,我能不上學(xué)呢?” 怎么跟孩子聊內(nèi)卷和焦慮2023-12-12
心理問(wèn)答 | 當(dāng)人情成為困擾,大學(xué)生如何“破局”2023-12-12
“我和父母仿佛是陌生人” 留守兒童心理困境何解2023-12-12
不當(dāng)教養(yǎng)和17刀,哪個(gè)更痛? 警惕專制、溺愛(ài)、漠視型教養(yǎng)!2023-12-12