廈門集美區(qū)“家校社共同守護(hù)兒童青少年心理健康課堂”9日下午在集美區(qū)少年宮劇院開(kāi)講，吸引了約450名中小學(xué)教師、家長(zhǎng)和集美大學(xué)學(xué)生。

講座現(xiàn)場(chǎng)，北京師范大學(xué)心理學(xué)教授方曉義以《改變兒童青少年，從改變家庭開(kāi)始：家庭治療的視角》為題，結(jié)合研究數(shù)據(jù)、真實(shí)案例，向大家介紹了兒童青少年心理行為問(wèn)題，分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出通過(guò)家庭治療的方法促進(jìn)家庭功能及家庭成員心理健康水平。

中國(guó)科協(xié)心理學(xué)首席科學(xué)傳播專家高文斌重點(diǎn)講解了如何培養(yǎng)兒童青少年的“心理能力”。對(duì)于促進(jìn)孩子在家庭教育中的品德培養(yǎng)，福建師范大學(xué)心理學(xué)院教授連榕表示，家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中要營(yíng)造積極的親子心理氛圍，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，而家校社區(qū)要在協(xié)同中形成教育合力。

廈門集美中學(xué)黨委書記兼校長(zhǎng)蔣思彬在“教育之道，從心開(kāi)始”的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要建立多元管理機(jī)制，用積極心理學(xué)賦能家校共育以促進(jìn)孩子心理健康。

集美區(qū)心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、集美大學(xué)心理咨詢中心主任林贊歌表示，“關(guān)注青少年心理成長(zhǎng)與心理健康教育，促進(jìn)青少年身心健康、全面發(fā)展，是社會(huì)關(guān)注的重大課題，也是我們的工作重點(diǎn)，未來(lái)家校社共同守護(hù)兒童青少年心理健康課堂將常態(tài)化?！?/p>

本次心理課堂由集美區(qū)社科聯(lián)、集美區(qū)婦聯(lián)、集美區(qū)教育局、集美區(qū)心理學(xué)會(huì)、集美大學(xué)心理咨詢中心共同主辦。