孩子是一個家庭的未來和希望。如何引導孩子們快樂成長，是一個需要深入思考的問題。正在進行的昆明市“兩會”上，昆明市政協(xié)委員陸婷建議提升昆明市中小學心理健康軟硬件環(huán)境及教育教學效能，彌補中小學心理健康教育工作上的不足。

“中小學生所處的年齡段，是一個人心理和生理成長的重要階段，形成健全人格的關鍵時期，也是樹立正確的人生觀和價值觀的重要時期?！弊鳛榻虒W一線的老師，陸婷深知中小學生心理健康教育工作的重要性。但是，目前昆明市各中小學校心理健康教育工作，特別是心理健康軟、硬件環(huán)境及效能均不同程度存在一些問題，使得心理健康教育工作的推行舉步維艱。

“建議出臺市級工作實施方案，把心理健康教育工作作為考核教育工作的重要內容，提升各級政府部門和學校行政管理層對心理健康教育工作的重視。確保足夠的專項經費投入，建立完善相關軟硬件設施?！标戞锰岬?，應以主管部門為核心，組建心理健康教育師資聯(lián)盟，共享教育教學經驗，共同營造健康的心理成長環(huán)境。

與此同時，應制定中小學校心理健康教育工作的評價體系和指標，組織開展專項督導評價，把學生的心理健康狀況作為學生綜合素質評價的重要內容，推動學校建立完善心理健康教育體系。

“加強專兼職心理健康教師隊伍建設，以線上線下的培訓形式，通過分層次、分類別對師資團隊進行系統(tǒng)的、專業(yè)的培訓，在提升教師專業(yè)技能的同時，提高學校管理者對心理健康教育工作的重視程度?！标戞谜f，開展橫向普及到全體教育工作者的通識性培訓，使其具備辨識、判斷學生心理狀態(tài)及特征的能力，并相應作出教育教學方式的調整與改進。（云南網 記者張梅煥 高祎祎 趙崗）