“中小學(xué)生面臨的心理壓力越來越大，心理健康問題日益突出，建立健全中小學(xué)生心理健康監(jiān)測機制，并將心理健康教育納入課程體系，是亟待解決的問題。”1月20日，省政協(xié)委員、廊坊市教育局局長許紅偉告訴記者。

深耕教育事業(yè)多年，集教育學(xué)博士、全國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測專家組專家等多重身份于一身，許紅偉對于教育領(lǐng)域思考得比較多，研究得也比較深入。他發(fā)現(xiàn)，心理健康問題已經(jīng)成為影響中小學(xué)生健康成長的重要因素。

為了改變這一現(xiàn)狀，廊坊市教育局召集國內(nèi)二十多名心理教育領(lǐng)域?qū)＜页闪⒘死确皇写笾行W(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會，通過對全市各級各類學(xué)生深入調(diào)研、科普、實踐，幫助學(xué)校和教師及時掌握學(xué)生的心理健康狀況，引導(dǎo)解決學(xué)生心理波動問題。

河北省政協(xié)委員、廊坊市教育局局長許紅偉。長城網(wǎng)·冀云客戶端記者張建勛攝

許紅偉還發(fā)起了《新時代中小學(xué)生“心理護航”行動研究》課題，目前已經(jīng)教育部基礎(chǔ)教育司審批立項。研究團隊將依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫提綱和心理健康教材，開發(fā)中小學(xué)生積極心理品質(zhì)活動手冊，遴選設(shè)立心理名師工作室、心理健康教育實驗校，進行專業(yè)化、校本化課程實施活動，定期舉辦優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀課例觀摩研討等，從“心”出發(fā)，護航青少年健康成長。

“加強中小學(xué)生心理健康教育是一個系統(tǒng)性的工作，任重道遠(yuǎn)，需要各部門攜手推進?！睘榇?，許紅偉建議，由省級部門牽頭，聯(lián)合衛(wèi)生健康部門、社會專業(yè)機構(gòu)等，制定統(tǒng)一的心理健康監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，構(gòu)建覆蓋全省范圍的中小學(xué)生心理健康監(jiān)測系統(tǒng)。定期開展心理健康篩查，收集整合數(shù)據(jù)，進行科學(xué)評估和分析，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題。

在調(diào)研中，一系列數(shù)據(jù)顯示，單親家庭、留守兒童群體，出現(xiàn)心理健康問題的概率較高。許紅偉提出：“加強與家庭、社區(qū)的合作，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。建立健全學(xué)生心理咨詢、心理治療、心理康復(fù)等多層次、多領(lǐng)域的心理健康服務(wù)體系，為學(xué)生提供全面、專業(yè)的心理服務(wù)?！保ㄩL城網(wǎng) 記者李夢穎張建勛）