高中女生情緒游走“冰火”間 醫(yī)生:患的是雙相情感障礙
發(fā)布時(shí)間:2024-06-24 11:12:30 | 來源:中國(guó)網(wǎng)心理中國(guó) | 作者:陳丹福州高中女孩小梁從高一開始,就經(jīng)歷情緒的劇烈波動(dòng),從心情低落到極度興奮再到悲觀輕生,情緒在“冰與火”之間游走?!搬t(yī)生,我是不是瘋了?”劇烈的情緒變化,讓小梁和她的家人都感到十分困惑和擔(dān)憂。前些日子,經(jīng)過診斷,福州市第二總醫(yī)院神經(jīng)精神病院郭少楠副主任醫(yī)師判斷:小梁患的是雙相情感障礙。
小梁第一次就診是因?yàn)椤靶那椴缓?,成天唉聲嘆氣,感覺自己笨,沒用,什么東西都學(xué)不會(huì),感覺腦子生銹了一樣,什么作業(yè)都不會(huì)做,整日睡不好吃不香”。經(jīng)過精神功能檢查和心理評(píng)估后,郭少楠按照“抑郁狀態(tài)”為其治療,癥狀不到1個(gè)月就得到改善。
但是一段時(shí)間之后,小梁的情況有點(diǎn)失控,變得“十分愛說話,成天滔滔不絕,自我感覺良好,能當(dāng)別人老師,而且無節(jié)制地花錢買東西,易惹怒,不順心意就直接破口大罵或亂砸東西,甚至打人”。這次,郭少楠修改了診斷,考慮雙相情感障礙,并調(diào)整了用藥。不到1個(gè)月,小梁的病情再次得以緩解。
可是,沒過半個(gè)月,小梁又漸漸開始心情低落?!拔腋械阶约核季S、嗅覺都變得遲緩了,做事情也提不起精神,我都沒法聽課,一直會(huì)走神、發(fā)呆。醫(yī)生,我到底是怎么了?”第三次來到門診的小梁既期待醫(yī)生能幫助她,又懷疑醫(yī)生是否真的能幫助她,她甚至一度有輕生的念頭?!搬t(yī)生,我是不是瘋了?”小梁失落地問醫(yī)生。
面對(duì)小梁及其家人的疑問,郭少楠給予詳細(xì)解釋:雙相情感障礙,是一種既有躁狂發(fā)作又有抑郁發(fā)作的一類心境障礙,這個(gè)類型的疾病,癥狀變化很快,需要更加耐心地調(diào)整治療。
在充分了解了該疾病后,小梁和她的父母共同積極對(duì)待,經(jīng)過了多次的用藥方案調(diào)整及物理治療,小梁的病情最終得以真正好轉(zhuǎn),情緒也穩(wěn)定下來,而今學(xué)習(xí)和生活都回到了正軌。
郭少楠介紹,我國(guó)雙相情感障礙的終身患病率為1%左右。雙相情感障礙的癥狀復(fù)雜,表現(xiàn)為情緒低落或高漲反復(fù)、交替、不規(guī)則呈現(xiàn),伴有注意力分散、輕率、夸大、思維奔逸、高反應(yīng)性、睡眠減少和言語增多等紊亂癥狀。它可因應(yīng)激事件、睡眠少、經(jīng)濟(jì)情況變化、與親人吵架、季節(jié)變化等誘發(fā)。
對(duì)于如何防治,郭少楠表示,患者要加強(qiáng)對(duì)自我的照顧,保證充足的睡眠,保持生活環(huán)境的穩(wěn)定,待在有安全感的環(huán)境里;找到適合自己的解壓方式,散步、畫畫、看書、寫日記、下廚等;停止自我苛責(zé),盡可能多地給予自己積極的心理暗示和鼓勵(lì);尋找外界對(duì)你的穩(wěn)定系統(tǒng)的支持;尋找可靠的家人、朋友、戀人的支持和陪伴;尋求精神科醫(yī)師的專業(yè)幫助。(福州新聞網(wǎng) 記者陳丹 通訊員林容)
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