Q: 15歲的兒子跟同學(xué)玩鬧，沒(méi)想到對(duì)方卻開(kāi)不起玩笑動(dòng)了怒，掐了我兒子的脖子，還威脅說(shuō)在校外要打他。兒子沒(méi)有還手，后來(lái)被同學(xué)拉開(kāi)，老師也讓他們和解了。但我很氣憤，更害怕對(duì)方真會(huì)報(bào)復(fù)兒子，該找班主任或?qū)Ψ郊议L(zhǎng)聊聊嗎？

A:家長(zhǎng)覺(jué)得孩子遭受了恐嚇，同時(shí)擔(dān)心恐嚇的內(nèi)容真實(shí)發(fā)生，氣憤不已想找人談?wù)劊@件事情的起因，是孩子玩鬧觸怒了對(duì)方在先，也在老師的調(diào)解下最終和解。無(wú)論找家長(zhǎng)還是老師，都不合適。但有一個(gè)人是可以聊，且必須聊的，那就是孩子。

往往不好的事情中蘊(yùn)含著好的一面，那就是孩子因此知道了“嬉笑打鬧”是有邊界的。對(duì)十四五歲的男孩而言，打打鬧鬧非常正常，但在這個(gè)“肆意打鬧”的背后，有很大的隱患。這件事也讓孩子知道：不是每個(gè)人都喜歡與別人打成一片。這些年，因?yàn)閷?duì)方不經(jīng)意或者非故意的“先招惹”發(fā)生的悲劇很多。前兩天就有一條新聞，在某大學(xué)食堂，因占座問(wèn)題，女生先動(dòng)手打了對(duì)方一下，沒(méi)想到遭到對(duì)方的猛烈還擊。在這里先不評(píng)判對(duì)錯(cuò)，僅說(shuō)這個(gè)女生被打后遭受的身體疼痛，算不算是無(wú)妄之災(zāi)？她在隨意出手第一下的時(shí)候，絕對(duì)沒(méi)有想過(guò)對(duì)方會(huì)有如此過(guò)激的反應(yīng)吧？

這件事還有一個(gè)好處，那就是打破孩子和家長(zhǎng)“想當(dāng)然”的思維模式。如今的社會(huì)，無(wú)論是孩子還是成年人，都承受著極大的壓力。我們不知道對(duì)方目前的狀態(tài)怎樣、承受著怎樣的壓力，不知道無(wú)心的嬉笑玩鬧是否會(huì)觸碰到對(duì)方的底線，更不知道自己的言行會(huì)不會(huì)成為壓垮對(duì)方的最后一根稻草。人與人是不同的，要讓孩子學(xué)習(xí)甄別，樹(shù)立邊界意識(shí)，懂得控制自己語(yǔ)言和行為，千萬(wàn)不可想當(dāng)然。就像家長(zhǎng)，也把這件事想當(dāng)然地定義為對(duì)方“開(kāi)不起玩笑”。

孩子在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。教育的本質(zhì)是生命教育。通過(guò)這件事，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何在綜合個(gè)人需求和人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，做出有建設(shè)性的決定和選擇。（阿達(dá)麗 兒童心理專(zhuān)家 中國(guó)網(wǎng)心理中國(guó)特約《婚姻與家庭》雜志供稿 網(wǎng)址：http://www.rhscitech.com.cn/）